玩具的家

給玩具一個家。

今天是我跟豆豆兩個人的日子,一早爸媽幫我打理好豆豆的基本配備後就留下我跟豆豆兩個人。原本答應豆豆今天要跟他一起做樂高機器人的,放眼望去,滿地的玩具,桌子上堆滿了不知道課本還是宣傳紙的東西,我壓根清不出一塊夠讓我好好整理這些機械零件的地方,眼看著豆豆一邊吃著早餐一邊看著電視,一隻腳還踩著玩具,我最討厭豆豆踩玩具,但看著滿地的玩具,我命令豆豆把腳下的玩具收好來,不要用腳踩,他直覺的把玩具從腳下拿起放到旁邊的地上,對他而言這樣就是收好了沒錯,因為這一片整地上都是他的玩具,當然就像是當垃圾放了一堆在一起,看起就像是垃圾應該放在那裡,豆豆也認為收好就是放在一塊不檔路的地上。

我很想跟他說些愛護玩具,整理玩具的教,但放眼望去似乎眼前這樣的情景不適合我囉這個唆。我沈思了一會,心一橫,又準備幹一筆會讓老媽瘋狂的事,自己從小到大一直在做這種變動家裡的東西但是先斬後奏的事,趁媽媽不在,用零用錢買了一整套書桌及書櫃;趁媽媽不在,粉刷自己的房間;趁媽媽不在,把牆壁上釘了片比人大的鏡子。但今天這股衝動來的更強烈,更有使命感,我壓根還沒想到這次動的是太歲爺的房間,只想到給豆豆上一課,希望他能「珍惜自己擁有的幸福」。

這次我不只做,還全程引導豆豆,讓豆豆來操刀做決定。先是我跟豆豆說明了他的玩具因為都放在地上也沒有分類,也沒有整理,所以很多都找不到,更別說「珍惜」了。所以我建議我們兩去買一個櫃子來放這些玩具,經過常盤的思考後豆豆想到IKEA應該也有玩具所以才答應,(原本豆豆是提議去玩具最多的京華城)。

買家具要有流程,不是妹妹到佳瑪買東西隨時逛,隨時買,得要有計畫。我要豆豆拿了張紙,拿了之筆,跟拿了把尺,(他說突然找不到皮尺,所以我們用我買給他的文具尺)到老媽特地空出來給豆豆放電子琴的空間,交豆豆怎麼樣用尺丈量空間,並把尺寸的長寬高寫在紙上,他雖然在我的解釋後仍不太能理解長寬高的意義,但他還是正確的將100x60x60寫在他的紙上,還有他希望有八個抽屜的需求都寫在便條上。

拿了尺寸,二話不說,換了件衣服,我們父子倆就殺到IKEA去,到了IKEA之後,豆豆一路上只要看到有指標的地圖都仔細的問著我倆現在的位置,跟他的玩具部的位置,並照著地圖算著還剩幾站才能到,所以壓根,我們倆是各自抱著不同的目的前來。

選定了要買的櫃子後,想想反正都來了,回味一下IKEA餐廳好了。看著整個餐廳滿滿的人,我差點忘了,今天只有自己跟豆豆兩個人,平時可以跟妹妹一個人點餐一個人先找位子做好陪小朋友,畢竟在擁擠人群裡帶著小朋友暨危險又不便。但今天可不行,自己得先帶著豆豆一起點餐後在一起找位子,找到位子後,連去到飲料都得寫張便條紙在餐盤旁,深怕回來整盤被收走。不過還是順利的跟豆豆兩個人吃個走來走去的一餐。

IKEA的東西要馬上就要的話,都得自己搬運自己組裝,帶著豆豆我分兩趟才費力的把整個櫃子的材料幫進家裡,搞到腰都有點閃。看著我在組裝,豆豆是很熱心的想要幫忙,但是深怕他一個不小心手去割到粗糙的木板皮,還是跌倒撞倒旋一半的螺絲,我還是請他坐遠一點看,但他還是不放棄,硬是要摸走幾個螺絲找洞放,我所幸找個個安全的步驟跟他一起旋旋螺絲,給他一點參與感,畢竟這可是經過他附議的工程。

櫃子完工了,我要他先將自己的玩具一類別大小放進收納的箱子裡,他是分的很熱心,但我觀察到他對玩具似乎沒有多大的感情,分的很隨便,倒是他似乎有些東西是得放在保險箱裡珍藏的,而這些東西卻是一些,從報紙上撿下來的片段,有些是卡通主角的圖畫及廣告,我無法瞭解他蒐集跟珍藏的重點及目標,但我卻很能理解這種珍藏某些事物的心情,是要刻意的保存某項自己珍愛的回憶及感覺。

完工後,我們父子倆又洗了場鴛鴦浴,一直玩到老爸老媽都回來了,我們都還渾然不知情的繼續在浴缸裡玩著水中乒乓球的投籃遊戲。

今天跟豆豆分享了我的一天,一整天不是陪他玩的行程,但卻是刻意安排給他的,希望他能夠學會珍惜這個親手鎖上螺絲的櫃子,也能適應之後這個他玩具的新家。

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